已經(jīng)混到企業(yè)管理層了，已經(jīng)夠格去讀個(gè)工商管理碩士鍍個(gè)金了，既然想讀工商管理碩士鍍金了，那么圈子的人脈層次也得夠高，夠符合你的口味才行。工商管理碩士有兩種：MBA和EMBA（高級(jí)工商管理碩士）。所以一般會(huì)先糾結(jié)下讀MBA還是EMBA呢？

比較而言，MBA項(xiàng)目更關(guān)注管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，而EMBA項(xiàng)目則更注重理論的教學(xué)和應(yīng)用，更適合考慮今后在商業(yè)領(lǐng)域中職業(yè)發(fā)展的職場(chǎng)白領(lǐng)。

EMBA項(xiàng)目的特色主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

理論學(xué)習(xí)的方式更互動(dòng)
盡管EMBA與MBA的核心課程大致相同，但在學(xué)習(xí)的方式上卻大相徑庭。因?yàn)镋MBA項(xiàng)目的學(xué)生擁有工作經(jīng)驗(yàn)，來(lái)自多樣的企業(yè)文化和工作環(huán)境，他們擁有豐富的經(jīng)歷，可以用來(lái)交流、切磋，所以大部分EMBA項(xiàng)目以小組學(xué)習(xí)為主。在多元背景的碰撞與交互中，學(xué)生們分享對(duì)管理理論及其應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)見(jiàn)解，而MBA項(xiàng)目往往采用更為傳統(tǒng)的授課方法。

應(yīng)用領(lǐng)域的分析更深入
盡管MBA項(xiàng)目也會(huì)在課堂上采用一定的案例教學(xué)，但對(duì)比EMBA項(xiàng)目的案例學(xué)習(xí)效果，MBA項(xiàng)目還是存在因?qū)W生經(jīng)驗(yàn)缺乏而帶來(lái)的感悟困難。通常就讀EMBA的學(xué)生都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，所以EMBA項(xiàng)目的學(xué)生常常在分析與討論上更能深入淺出，游刃有余。

校友人脈的資源更高端

因?yàn)镋MBA項(xiàng)目的學(xué)習(xí)更具有實(shí)效性，與實(shí)際的管理工作聯(lián)系更緊密，因此更多的在職高管選擇EMBA項(xiàng)目，除此之外，EMBA項(xiàng)目還是擁有自己事業(yè)的企業(yè)家在選擇工商管理學(xué)位教育時(shí)的首選。

EMBA項(xiàng)目在商業(yè)人脈上的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。EMBA學(xué)員的平均年齡為38歲，平均工作經(jīng)驗(yàn)為16年，均來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名公司，其中62%擔(dān)任副總經(jīng)理及以上的核心管理職位;而MBA學(xué)員的平均年齡為30歲，平均工作經(jīng)驗(yàn)為7年。

因此，同樣的課程對(duì)EMBA學(xué)員所要求的深度和高度都超過(guò)對(duì)于MBA學(xué)員的要求。如果不差錢，EMBA會(huì)比MBA帶來(lái)更多的實(shí)用性價(jià)值。更多工商管理政策信息可咨詢?cè)诰€老師。